educación

Ley de lectura de tercer grado

Julio 2022

Ley de lectura de tercer grado


Trece estados han adoptado leyes que especifican que los niños que completan el tercer grado sin poder leer al nivel esperado tendrán que repetir el grado.

A nivel nacional, 40-50% de los niños en edad escolar completan el tercer grado sin haber aprendido a leer. Si todos o la mayoría de los estados adoptan leyes de retención de tercer grado, es mejor que las escuelas encuentren una manera de mejorar la instrucción de lectura de K-2 si desean evitar las enormes clases de tercer grado.

La falla de lectura es el resultado de más de una causa. Aprobar una ley no va a hacer nada para afectar las condiciones que impiden que casi la mitad de la población escolar K-3 aprenda a leer.

Los críticos de las leyes de retención señalan rápidamente que los niños que se verán más afectados por ellos serán estudiantes de bajos ingresos y minoritarios. Esta es una crítica válida. Muchos de los obstáculos para el éxito en la lectura provienen de crecer en un hogar de bajos ingresos.

Si un niño va a encontrar que aprender a leer es fácil o difícil depende de algunos factores que influyen antes del nacimiento. Como Joseph E. Stiglitz señala en su artículo "Igualdad de oportunidades, nuestro mito nacional"

“Los niños de familias acomodadas tienen más exposición a la lectura y menos exposición a los peligros ambientales. Sus familias pueden permitirse experiencias enriquecedoras como clases de música y campamentos de verano. Obtienen una mejor nutrición y atención médica, lo que mejora su aprendizaje, directa e indirectamente ”.

La mejor instrucción en la escuela pública que comienza cuando un niño tiene cinco años nunca puede igualar la inmersión ininterrumpida en la alfabetización que experimentan los niños a quienes se les lee, se les habla, se les juega y se les estimula intelectualmente desde el nacimiento.

Mientras las escuelas presenten instrucción de lectura inicial como si todos los niños comenzaran en el mismo lugar, 40-50% de ellos continuarán convirtiéndose en adivinos frustrados, no lectores competentes.

Como la mayoría de las leyes radicales destinadas a mejorar la educación, las leyes de retención tienen lagunas. Además de eximir a los estudiantes discapacitados y estudiantes de ESL, la ley de Ohio está tan redactada que los estudiantes de tercer grado no tienen nada de qué preocuparse si se quedan en casa el día de la gran prueba. Serán promovidos automáticamente al cuarto grado.

CUENTA LA LEYENDA - Las Tres Pascualas (English subtitles) (Julio 2022)



Etiquetas Artículo: Ley de lectura de tercer grado, reforma escolar, reforma escolar, Joseph E. Stilitz, Maeve Maddox, retención de tercer grado, instrucción de lectura ineficaz, analfabetismo, pobreza, discriminación económica, discriminación racial

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