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Abogar eficazmente por un niño con TDA

Agosto 2022

Abogar eficazmente por un niño con TDA


Muchos padres esperan hasta después de las vacaciones de invierno para tratar de obtener ayuda en el aula para su hijo con trastorno de déficit de atención. Tal vez el niño no está bien en la escuela, pero los padres quieren ver si el niño y los maestros pueden cambiar la situación de manera positiva. Luego, hay discusiones escolares con maestros y administradores sobre qué hacer con el estudiante con dificultades. Demasiado pronto, es fin de año, y todavía no existe un plan para tratar el trastorno por déficit de atención que está arrastrando el trabajo de clase del niño hacia abajo. ¡El verano es un momento feliz! Todos se sienten muy bien con las experiencias de verano que compartieron. La escuela comienza con un sentimiento de optimismo, pero la carga de trabajo se convierte rápidamente en un problema. El proceso del año anterior se repite. A veces pueden pasar años antes de que un niño obtenga las adaptaciones que pueden marcar la diferencia en su vida escolar. ¿Cómo puede un padre defender eficazmente a su hijo? Aquí hay algunas sugerencias.

Edúquese, conozca la ley:
Deje que Internet sea su amigo, pero use fuentes confiables. Los enlaces que terminan en .org, .gov o .edu suelen ser más confiables que los sitios .com. Aquí hay un par de enlaces para comenzar:

Este enlace del Departamento de Educación de EE. UU. Ayuda a guiarlo a través del proceso del IEP (Programa de Educación Individualizada).
Guía del IEP del Departamento de Educación de EE. UU.

¡Este sitio web, comprendido por cuestiones de aprendizaje y atención, es un recurso excepcional! Los 10 mitos comunes sobre los derechos de su hijo tienen enlaces en los que se puede hacer clic en cada diapositiva para mejorar su comprensión del concepto que se está discutiendo. La navegación en este sitio es fácil de usar. Puede explorar las diferencias entre un Plan 504 y un IEP (Programa de Educación Individualizada) y lo que cada uno puede hacer por su hijo. Especialmente si eres un novato en el mundo de la educación especial, esta es una lectura obligada.
Entendido por problemas de aprendizaje y atención

Encuentre un lugar para responder sus preguntas:
Nuevamente, use fuentes confiables. Hice una búsqueda en google. Como mis parámetros de búsqueda utilicé esta frase: defensor de la escuela área de Kansas City. Inmediatamente, aparecieron siete buenas opciones. Eran punto org, no punto com. Si no vive en un área metropolitana, intente usar el nombre de su condado o estado como parte de los criterios de búsqueda. Además, puede visitar un sitio excepcional, www.wrightslaw.com, para obtener respuestas a sus preguntas. Wrightslaw es un grupo confiable y experimentado de defensores de la discapacidad con muchos recursos de búsqueda en su sitio.

Comunícate con la escuela por escrito:
Enviar un correo electrónico o carta; No uses el teléfono. Mantén un tono positivo. Siempre solicite una respuesta, para que pueda documentar que se recibieron sus inquietudes. ¡Seguimiento! Si la persona con la que intenta comunicarse no responde en un período de tiempo razonable, envíe otra solicitud. Si aún no hay respuesta, suba un escalón. También ponga esa solicitud por escrito. Aquí hay algunas maneras de hacer efectivo un correo electrónico:
Correos electrónicos efectivos a la escuela

Si hay una disputa, envíe una carta y asegúrese de que llegue allí. Aquí hay algunos ejemplos de qué hacer:
Ejemplos de cartas para resolución de disputas

Si la escuela hace una declaración que usted cree que es incorrecta, pídales que escriban la declaración por escrito. Haga que le muestren la ley aplicable que están citando o la base de su declaración.
Abogar por un niño con ADD

Abordar las necesidades educativas de su hijo lo antes posible aumenta las posibilidades de obtener mejores resultados educativos para ese niño. En un estudio de 2012, se afirmó: "Un estudio de la Universidad de California - Davis descubrió que casi un tercio de los estudiantes con TDAH abandonan o retrasan su graduación de la escuela secundaria". Cuando comprenda que las estadísticas muestran que muchos de nuestros estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención retrasan su título de escuela secundaria al abandonar la escuela secundaria, puede ver por qué es necesaria una intervención temprana.

Los niños que pierden el conocimiento básico en la escuela primaria, debido a la falta de atención y la hiperactividad, encuentran más exigentes las demandas de las clases de secundaria. La información básica y los procesos de estudio se aprenden en la escuela primaria y secundaria. Los niños que no aprenden lo que necesitan saber en esos grados se sienten perdidos en la escuela secundaria. Pueden creer que la barra académica es demasiado alta y que nunca pueden saltar sobre ella. La intervención temprana es crucial para ayudarlos a convertirse en estudiantes efectivos. La forma en que obtienen esa intervención temprana es tener un defensor efectivo que se asegure de que el estudiante obtenga las adaptaciones que necesita. Un padre puede ser ese defensor.

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Diferencias y similitudes entre el TDAH y TDA en niños (Agosto 2022)



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